готовимся к контрольной

Контрольная по литературе

один из вариантов

1. Как сам Л. Н. Толстой определил жанр «Войны и мира»?

а) Семейная хроника;                б) Роман-эпопея;                в) Исторический роман;

г) «Семейный» роман.

2. Кто главный герой повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет»?

а) Олеся;             б) леди Макбет;          в) княгиня Шеина;                г) Варвара Петровна.

3. Какова судьба Оли Мещерской из рассказа И. Бунина «Легкое дыхание»?

а) Выходит замуж;                            б) Остается экономкой в своей гимназии;

в) погибает от выстрела;                       г) уезжает за границу.

4. Проблема отношения человека к смерти и Богу, проблема поиска смысла жизни стала основной темой рассказа:

а) «Солнечный удар»;                    б) «Грамматика любви»;

в) «Господин из Сан-Франциско»;                                        г) «Легкое дыхание».

5. Один из персонажей пьесы «На дне» сказал (а): «Человек – это звучит гордо!». Кто это?

а) Барон ;              б) Настя;                 в) Сатин;                        г) Лука.

6. Назовите произведение и автора, героя, который описан  в данном отрывке: «С балкона, осторожно заглядывал в комнату бритый, темноволосый, с острым носом, с встревоженными глазами и со свешивающимся на лоб клоком волос человек примерно лет тридцати восьми».

7. Установите соответствие «произведение — автор».

 

1. «Тихий Дон»	А) М.Лермонтов
2. «Цыганы»	Б) Астафьев В.
3.  «Герой нашего времени»	В) М. Булгаков
4. «Старуха Изергиль»	Г) А. Пушкин
5. «Солнечный удар»	Д) М. Горький
6. «Собачье сердце»	Е) М. Шолохов
7. «Царь-рыба»	Ж) И. Бунин
8. «Прощание с Матёрой»	З) В. Распутин

 

8. Какой прием использует С. А. Есенин в следующих строчках:

Я готов рассказать тебе поле.

Эти волосы взял я у ржи,

Если хочешь на палец вяжи —

Я нисколько не чувствую боли.

Я готов рассказать тебе поле.

а) Олицетворение;                    б) оксюморон;              в) метафора;               г) антитеза.

9. В строке: «Мама! Ваш сын прекрасно болен» Маяковский прибегает:

а) к метафоре;          б) к иронии;                   в) к оксюморону;                  г) к антитезе.

10.Кто из персонажей пьесы «На дне» выражает авторскую позицию?

а) Бубнов;             б) Сатин;               в) Клещ;                         г) Лука.

11. О каком произведении позднего периода творчества И. А. Бунин говорил: «Я тридцать восемь раз (по количеству рассказов в книге) писал об одном и том же»?

12.  Установите соответствие «Герой - произведение»

1.  Алеко	А) «Царь-рыба»
2. браконьер	Б) «Старуха Изергиль»
3. Андрей Соколов	В) «Цыганы»
4. осторожный человек	Г) «Сотников»
5. Рыбак	Д)  «Собачье сердце»
6. Оля Мещерская	Е) «Судьба человека»
7. Преображенский	Ж)  «Матренин двор»
8.  Матрена	З) «Легкое дыхание»

 

13. Перед вами синтаксические/стилистические/ приемы. Выпиши названия средств, не являющихся таковыми:

Анафора, гипербола, градация, парцелляция, антитеза, метонимия, риторический вопрос, оксюморон

14.Соотнесите название произведения и тематику

1. «Мастер и Маргарита»	А) тема свободы, воли, эгоизма, неумения любить
2. «Цыганы»	Б) тема «нового человека»,  паразитизм богатых, тема конца, катастрофы цивилизации,  бессмысленность существования
3. «Человек из Сан-Франциско»	В) тема самопожертвования, эгоизма, неумения жить ради других, смысл жизни, тема подвига
4. «Старуха Изергиль»	Г) Тема дома, совести, поиска истины, жертвенной любви, творчества и судьбы художника
5. «Царь - рыба»	Д) вмешательство человека в  естественный ход истории, ответственность человека за свои действия
6. «Собачье сердце»	Е) человек и природа, их единство браконьерство, нравственная испорченность, забвение святости детства, тема возмездия, расплаты за содеянное, вечность жизни, тема бессмертия
7. «Цыганы»	З) вмешательство человека в  естественный ход истории, ответственность человека за свои действия

 

15. Развернутый ответ на вопрос (от 10 предложений): Какой герой русской литературы  нравится больше всего и почему?

Ещё один вариант работы

1.К какому жанру относится произведение М.Горького «На дне»?

   а) роман            б) комедия                       в) повесть                        г) драма 

2.  Какая героиня является  главной повести А. И. Куприна?

  а) Олеся;             б) Алена;          в) Анастасия;                г) Варвара.

3. Какова судьба Олеси из одноименной повести А. И. Куприна?

а) Выходит замуж за Ивана Тимофеевича;  б) ее насмерть забивают деревенские жители;

в) уезжает из Полесья;              г) выходит из леса, мирится с деревенскими бабами

4. В каком произведении прослеживается мысль: «Любовь сильнее смерти»?

а) «Старуха Изергиль»                          б) «Гранатовый браслет»       

 в) «Господин из Сан-Франциско»        г) «Тёмные аллеи»

5. Один из героев произведения М. Горького так выразил свою позицию: «Рожденный ползать летать не может…». Кто это?

а) Буревестник;              б) глупый Пингвин;                 в) Уж;                        г) Сокол.

6. Назовите произведение и автора, героя, который описан  в данном отрывке: «Этот человек был одет в старенький и разорванный голубой хитон. Голова его была прикрыта белой повязкой с ремешком вокруг лба, а руки связаны за спиной. Под левым глазом у человека был большой синяк, в углу рта — ссадина с запекшейся кровью»

7. Установите соответствие «произведение — автор».

 

1.«А зори здесь тихие…»	А) Ч. Айтматов
2. «Станционный смотритель»	Б) Астафьев В.
3. «Конь с розовой гривой»	В) М. Булгаков
4. «Песня о Соколе»	Г) А. Пушкин
5. «Темные аллеи»	Д) М. Горький
6. «Дни Турбиных» («Белая гвардия»)	Е) Б. Васильев
7. «Плаха»	Ж) И. Бунин
8. «Уроки французского»	З) В. Распутин

 

8. Какой прием использовал В. Маяковский в строке: «В сто сорок солнц закат пылал...»?

а) Литота;          б) гипербола;            в) гротеск;                        г) олицетворение.

9. В строке: «Все моря целовали наши корабли, Мы почтили сраженьями все берега» Н. Гумилёв прибегает:

а) к метафоре;          б) к метонимии;                   в) к оксюморону;                  г) к антитезе.

10. Что советует Лука Ваське Пеплу?

а) поехать на лечение                   б) поехать в Сибирь                 в) пойди по свету с ним

г) пойти в полицию

11. Укажите рассказ, которому Бунин предпослал эпиграф: «Горе тебе, Вавилон, город крепкий»

а) «Легкое дыхание»                 б) «Господин из «Сан-Франциско»

в) «Антоновские яблоки»          г) «Грамматика любви»

 

12. Установите соответствие «Герой - произведение»

1.  Уж	А) «А зори здесь тихие…»
2. Елена	Б) «Станционный смотритель»
3.Женя Комелькова	В) «Конь с розовой гривой»
4. Санька и Танька Левонтьевы	Г) «Песня о Соколе»
5. Самсон Вырин	Д) «Темные аллеи»
6. сирота Ванюша	Е) «Дни Турбиных» («Белая гвардия»)
7. Надежда	Ж) «Судьба человека»
8.  Лидия Михайловна	З) «Уроки французского»

 

13. Перед вами синтаксические/стилистические/ приемы. Выпиши названия средств, не являющихся таковыми:

Анафора, гипербола, градация, парцелляция, антитеза, метонимия, риторический вопрос, оксюморон

14.Соотнесите название произведения и тематику

1. «А зори здесь тихие…»	А) тема совести, ответственность за свои поступки, тема лжи и мужества признать свои ошибки, урок любви и всепрощения
2. «Станционный смотритель»	Б) смысл жизни, проблема подвига, проблема выбора, в чем счастье жизни?, непонимание между людьми
3. «Конь с розовой гривой»	В) тема старого и нового мира, революция, Исторический путь России, человек во время революции и гражданской войны
4. «Песня о Соколе»	Г)  тема  жестокости войны, женщина и война, тема героизма, проблема гуманизма
5. «Темные аллеи»	Д) взаимоотношения отцов и детей, одиночество, «маленький человек», муки совести, ответственность за свои поступки
6. «Дни Турбиных» («Белая гвардия»)	З) тема безответной любви, преграды, мешающие счастью человека, неумение прощать друг друга за причиненные страдания
7. «Уроки французского»	Ж) уроки доброты, взаимоотношения учителя и ученика, проблема сострадания и милосердия, проблема жестокости детей

 

15. Развернутый ответ на вопрос (от 10 предложений): Какой герой русской литературы  нравится больше всего и почему?